定年前後はネット動画の独学より、大学の徹底活用がお得！　楠木新×櫻田大造

ＹｏｕＴｕｂｅが大学を揺るがす

楠木　先ほどご指摘されたインターネットの普及も、非常に面白いですね。高い入学金や授業料を払わなくてもＹｏｕＴｕｂｅで学んでいけるとなれば、大学や専門学校はひょっとしたら足をすくわれてしまうかもしれません。

櫻田　学生を見ていても、与えられた課題に対して、必ず動画を見て調べてくるのです。

楠木　そう、学生はほとんどスマホ中心で情報収集をしています。だから私はレポートの課題にあえて「紙媒体を必ず引用すること」という条件を付けることもあります。「紙媒体」って言葉自体が死語かもしれません。（笑）

櫻田　それでは大学は動画以上の何ができるかというと、私は「フィードバック」だと思うのです。とりわけ学生はデマも含めてネットの情報を鵜呑みにしがちなので、「この情報はウィキペディアに載っているけれども、ここは間違っているよね」というように、メディアリテラシーを身につけさせる必要があります。

　また、私はゼミ生や講義の受講生にレポートや答案を必ず返すようにしています。そういったフィードバックが今後はますます重要です。

楠木　たとえば、専門学校や大学が簿記の知識を教えるだけでは太刀打ちできないくらい、ＹｏｕＴｕｂｅの番組はよく行き届いています。先ほどのフィードバックや議論を通して自分で考える場を充実させないと、生き残れない学校も出てきてしまいそうです。（後略）

（『中央公論』2021年9月号より抜粋）

中央公論 2021年9月号

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